Nouvelles de Terre-Neuve-et-Labrador

L’honorable Krista Lynn Howell, ministre de l’Éducation, annonce aujourd’hui l’ouverture des mises en candidature pour la cinquième édition annuelle du Prix du premier ministre pour l’innovation dans l’enseignement et du Prix du ministre de l’Éducation pour la compassion dans l’enseignement.

Le Prix du premier ministre pour l’innovation dans l’enseignement rend hommage aux membres du personnel enseignant exceptionnels de la maternelle à la 12e année dans toutes les disciplines qui ont fait preuve d’innovation dans l’enseignement et d’un engagement à préparer leurs élèves à la réussite future.

Le Prix du ministre pour la compassion dans l’enseignement reconnaît les membres du personnel enseignant inspirants et compatissants de la maternelle à la 12e année qui se sont surpassés pour soutenir le bien-être social, émotionnel et mental de leurs élèves, de leurs collègues ou de la communauté scolaire dans son ensemble.

Les prix récompensent l’excellence dans l’enseignement dans des domaines enrichissants et marquants pour les élèves de la maternelle à la 12e année à Terre-Neuve-et-Labrador. Des renseignements sur les prix se trouvent ici. La date limite pour présenter une mise en candidature est le 9 mai 2025.

Citations
« Nos enseignantes et enseignants ne cessent de faire le nécessaire pour nos élèves grâce à l’adoption de méthodes nouvelles et innovantes pour enseigner et faire participer nos jeunes dans la salle de classe, tout en faisant preuve de compassion dans leur enseignement quotidien. C’est toujours un honneur d’offrir aux membres du personnel enseignant l’occasion d’être reconnus par la remise de ces prix importants et de les récompenser aux côtés de leur communauté scolaire pour leur travail exceptionnel visant à soutenir l’expérience éducative des élèves. »
L’honorable Dr Andrew Furey
Premier ministre de Terre-Neuve-et-Labrador

« La remise des Prix de l’enseignement représente un excellent moyen de terminer l’année scolaire et de rendre hommage aux enseignantes et enseignants qui contribuent de manière importante à l’éducation des élèves de la maternelle à la 12e année. Le personnel enseignant accomplit un travail exceptionnel dans nos écoles auprès de tous les élèves pour les aider à atteindre leur plein potentiel. J’invite les élèves, les enseignantes et enseignants, les collègues et les directions d’école à proposer la candidature d’une enseignante exceptionnelle ou d’un enseignant exceptionnel de leur école ou de leur communauté pour les prix de cette année. »
L’honorable Krista Lynn Howell
Ministre de l’Éducation

-30-

Provincial Government Announces Call for Nominations for Premier and Minister’s Teaching Awards

Pour en savoir plus
Prix de l’enseignement du premier ministre et du ministre 2025

Le premier ministre Furey et la ministre Howell annoncent les lauréat·e·s des Prix de l’enseignement 2024

The post Le gouvernement provincial lance un appel de mises en candidature pour les prix de l’enseignement du premier ministre et du ministre appeared first on News Releases.

Vingt élèves de Terre-Neuve-et-Labrador qui excellent dans leurs études ont été récompensés aujourd’hui dans le cadre des prix « Research Inspired Student Enrichment » (RISE) [enrichissement des compétences des élèves inspiré par la recherche] de 2025. L’honorable Andrew Parsons, c.r., ministre de l’Industrie, de l’Énergie et de la Technologie, a annoncé le nom des titulaires lors d’une cérémonie tenue à St. John’s.

Les prix RISE sont décernés à des élèves du secondaire de niveau II qui obtiennent d’excellents résultats en sciences, en technologie, en ingénierie et en mathématiques (STIM). Les titulaires du prix participeront à l’un des trois programmes d’enrichissement offerts dans les établissements suivants :

• Research Science Institute, au Massachusetts Institute of Technology (MIT);
• Boston Leadership Institute, à Wellesley, au Massachusetts;
• Da Vinci Engineering Enrichment Program, à l’Université de Toronto.

Des renseignements sur les titulaires et les programmes d’été sont présentés dans la fiche d’information ci-dessous.

Le ministère de l’Industrie, de l’Énergie et de la Technologie fournit environ 320 000 $ pour financer les frais de scolarité, d’hébergement et de déplacement des élèves qui participent aux programmes d’enrichissement. La sélection des titulaires des prix RISE se fait au moyen d’une évaluation du rendement scolaire et d’une rédaction dans laquelle les candidats doivent présenter leurs champs d’intérêt futurs en matière d’études, de carrière et de recherche et expliquer en quoi ces champs d’intérêt sont pertinents pour Terre-Neuve-et-Labrador.

Les prix RISE favorisent un développement précoce des talents recherchés au sein de la main-d’œuvre provinciale et présentent aux jeunes les nombreuses possibilités de carrière dans les domaines scientifiques, tout en célébrant leurs réalisations scolaires.

Citation
« Année après année, je suis émerveillé par l’enthousiasme et la détermination des titulaires du prix RISE, tant en classe que dans les activités parascolaires. Nous sommes fiers de leur rendre hommage et de récompenser leur travail acharné en leur décernant ces prix. Il a été démontré que les programmes d’enrichissement estivaux ouvrent des portes aux élèves et les aident à tisser des liens qui contribuent à la progression de leurs études et de leur carrière. Félicitations aux personnes lauréates de cette année! Nous savons qu’elles seront d’excellentes ambassadrices pour notre province. »
L’honorable Andrew Parsons, c.r.
Ministre l’Industrie, de l’Énergie et de la Technologie

-30-

Provincial Government Recognizes Recipients of the 2025 RISE Awards

Pour en savoir plus

Lignes directrices relatives aux prix RISE

Suivez-nous sur X @ @IET_GovNL

Suivez-nous sur Bluesky

Aimez la page Facebook « Industry, Energy and Technology NL »

FICHE D’INFORMATION

Les 20 élèves suivants ont reçu un prix RISE 2025.

• Kate Blanchard – Valmont Academy, King’s Point
• Jack Hanlon – Lakewood Academy, Glenwood
• Sydney Hartle – Gander Collegiate, Gander
• Lily Hefford – Crescent Collegiate, South Dildo
• Ava Hodder – Pasadena Academy, Pasadena
• Abigail Janes – Holy Heart of Mary High School, St. John’s
• Noshin Khan – Waterford Valley High, St. John’s
• Samuel Lane – Mealy Mountain Collegiate, Happy Valley-Goose Bay
• William Lane – Mount Pearl Senior High, Mount Pearl
• Aivin Siby Nilakkapallil – White Hills Academy, St. Anthony
• Grace Noseworthy – St. Bonaventure’s College, St. John’s
• Alpita Patro – Gonzaga High School, St. John’s
• Emma Rogers – Random Island Academy, Hickman’s Harbour
• Katherine Rumbolt – Holy Heart of Mary High School, St. John’s
• Anastasia Saika-Voivod – Gonzaga High School, St. John’s
• Sahil Singh – Gonzaga Regional High, St. John’s
• Keagan Smith – St. Bonaventure’s College, St. John’s
• Sarah Thomas-Mouland – Holy Heart of Mary High School, St. John’s
• Paige Whittle – Waterford Valley High, St. John’s
• Sophia Zhang – Holy Heart of Mary High School, St. John’s

Le Research Science Institute est un partenariat entre le Center for Excellence in Education, une organisation à but non lucratif basée à McLean, en Virginie, et le MIT. Il propose un programme d’enrichissement estival de six semaines dans la région de Boston, au Massachusetts, et met l’accent sur la théorie et la recherche avancée dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STIM). Ce programme initie les élèves à l’ensemble du processus de recherche, comme l’analyse documentaire, la conception et l’analyse expérimentale.

Le Boston Leadership Institute est un programme de trois semaines qui se déroule à Wellesley, au Massachusetts, et qui propose des programmes de recherche dans les domaines des STIM dispensés par des pédagogues et des chercheurs de haut niveau. Classé parmi les cinq meilleurs programmes d’enrichissement scientifique d’été aux États-Unis, il offre aux élèves la possibilité de développer des compétences de recherche de haut niveau ainsi qu’une expertise au moyen de conférences, de présentations et d’expériences pratiques.

Le Da Vinci Engineering Enrichment Program est un programme de quatre semaines offert par l’Université de Toronto. Ce programme offre un enrichissement préuniversitaire en ingénierie et en sciences ainsi que des possibilités de conception de projets de recherche.

 

The post Le gouvernement provincial reconnaît les titulaires des prix RISE 2025 appeared first on News Releases.

La période de dépôt des candidatures pour le Voyage Program (anglais seulement) – un programme estival d’immersion en français à l’intention des élèves de 9e année qui fréquentent les écoles publiques de la maternelle à la 12e année – est maintenant ouverte. Elle prendra fin le 11 avril 2025.

Ce programme de bourses d’été de trois semaines s’adresse aux élèves de 9e année en français de base ou en immersion française. Les élèves qui répondent aux critères d’admissibilité sont encouragés à poser leur candidature, quel que soit leur niveau (de débutant à avancé), afin de profiter d’une occasion unique d’immersion dans un environnement francophone au Québec. Le programme propose des cours de français pour élèves débutants et avancés, ainsi que des activités culturelles et des excursions entièrement en français.

Pour l’été 2025, le ministère de l’Éducation collabore avec le Collège de Sainte‑Anne‑de‑la‑Pocatière, situé à La Pocatière, au Québec.

Les bourses sont attribuées directement à l’établissement d’enseignement postsecondaire qui accueille le programme, et elles couvrent les frais de scolarité, d’hébergement et de repas, de même que le matériel pédagogique et toutes les activités obligatoires.

Vous êtes un parent, un élève ou un enseignant et vous avez des questions sur le programme estival d’immersion en français « Voyage Program »? Écrivez à voyage@gov.nl.ca.

La mise en œuvre du programme est rendue possible grâce au financement reçu dans le cadre de l’Entente Canada–Terre-Neuve-et-Labrador relative à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement de la seconde langue officielle.

– 30 –

The post Avis public : Ouverture de la période de candidatures pour le Voyage Program appeared first on News Releases.

Aujourd’hui, l’honorable Bernard Davis, ministre de la Justice et de la Sécurité publique, a donné le coup d’envoi d’une campagne de sensibilisation à la violence entre partenaires intimes.

Cette vaste campagne de 100 000 $ a pour but de faire prendre conscience aux gens que la communication d’images intimes sans permission constitue un délit et de leur expliquer comment les personnes à risque peuvent obtenir une ordonnance de protection d’urgence et comment elles peuvent utiliser la loi de Clare.

Les ordonnances de protection d’urgence sont des ordonnances judiciaires non pénales qu’un juge de la Cour provinciale peut accorder dans des situations urgentes afin d’assurer une protection immédiate en cas de violence familiale. Ces ordonnances sont temporaires (durée maximale de 90 jours) et peuvent varier selon le cas

La loi de Clare, ou la « Interpersonal Violence Disclosure Protocol Act » [loi sur le protocole de divulgation dans les cas de violence interpersonnelle], permet aux services de police de communiquer des informations sur le risque qu’une personne soit victime de violence, sur la base des antécédents criminels de son partenaire.

La campagne aux facettes multiples durera environ sept semaines et comprendra de la publicité en ligne, de même que sur les réseaux sociaux (p. ex. Facebook, Instagram, Bluesky et X) et sur les chaînes de diffusion en continu (p. ex. téléviseurs connectés, Spotify et Tuned In). Des affiches contenant des codes QR et des liens Web seront placardées dans les écoles intermédiaires et secondaires partout dans la province, ainsi que dans les établissements d’enseignement postsecondaires. Les autobus urbains, les abribus et les panneaux d’affichage électroniques, le cas échéant, seront également utilisés dans le cadre de la campagne de sensibilisation.

Le gouvernement provincial est résolu à faire de Terre-Neuve-et-Labrador un endroit plus sûr pour tout le monde.

Citations
« La violence entre partenaires intimes est un problème important qui peut prendre de nombreuses formes. Je suis heureux de donner le coup d’envoi de cette campagne de sensibilisation aujourd’hui. Les gens de Terre-Neuve-et-Labrador ont le droit de bénéficier d’une protection et de se sentir en sécurité, et nous voulons que toutes les personnes qui résident ici sachent que notre gouvernement met à leur disposition les outils et les ressources nécessaires pour les aider. »
L’honorable Bernard Davis
Ministre de la Justice et de la Sécurité publique

« Dans le cadre de nos efforts pour sensibiliser la population à la violence entre partenaires intimes dans notre province, nous encourageons les gens à agir et à briser le silence, et nous leur donnons des outils pour faciliter le changement. Le Bureau des femmes et de l’égalité des genres est heureux de financer cette initiative du Plan d’action national pour mettre fin à la violence fondée sur le sexe. Une campagne comme celle-ci a la possibilité de sauver des vies et d’orienter la société vers une approche de tolérance zéro. »
L’honorable Pam Parsons
Ministre responsable des Femmes et de l’Égalité des genres

« Il est primordial que nos élèves soient informés de la gravité et des implications de la violence entre partenaires intimes, et qu’ils comprennent les préjudices que la communication d’images intimes cause aux victimes. Cette campagne de sensibilisation s’ajoute à d’autres initiatives éducatives, comme le programme Enfants avertis, qui visent à expliquer aux élèves comment ils peuvent se protéger contre ce type de violence et la prévenir. »
L’honorable Krista Lynn Howell
Ministre de l’Éducation

-30-

Intimate Partner Violence Awareness Campaign Launched

En savoir plus
Visitez la page protégez-vous (en anglais seulement)

Suivez-nous sur X : @GovNL et @DGS_GovNL

Suivez-nous sur Bluesky

Aimez-nous sur Facebook

The post Lancement d’une campagne de sensibilisation à la violence entre partenaires intimes appeared first on News Releases.

Le gouvernement provincial met en garde le public contre des stratagèmes d’immigration d’investissement passif dont font actuellement la promotion certaines entités dans la province et ailleurs au Canada.

Un stratagème d’immigration d’investissement passif est une entente dans le cadre de laquelle un investisseur étranger fournit de l’argent en vue d’une proposition d’affaires en échange de la résidence permanente au Canada, sans avoir l’intention de résider sur le territoire ou de participer directement aux activités commerciales. Les stratagèmes d’immigration d’investissement passif peuvent également comprendre des demandes pour embaucher des travailleurs étrangers précis, en échange d’un investissement direct dans une entreprise ou un projet de développement économique.

Il s’agit d’une pratique strictement interdite à Terre-Neuve-et-Labrador et dans la plupart des autres administrations canadiennes. Les propriétaires d’entreprise, les gouvernements et organismes autochtones ainsi que les organisations communautaires doivent savoir que des entreprises étrangères peuvent communiquer avec eux pour les inviter à participer à de tels stratagèmes.

Terre-Neuve-et-Labrador administre deux voies d’accès à la résidence permanente pour les nouveaux arrivants prospectifs, soit le Programme des candidats de la province de Terre-Neuve-et-Labrador et le Programme d’immigration au Canada atlantique. Le Programme des candidats de la province comporte deux volets d’entrepreneuriat international, ouverts uniquement aux personnes qui ont l’intention de résider à Terre-Neuve-et-Labrador et qui peuvent démontrer qu’elles participent activement aux activités d’une entreprise dans la province.

Des ressources sont disponibles pour vous aider à vous protéger contre la fraude et les arnaques en matière d’immigration et de citoyenneté. Vous pouvez aussi communiquer avec le Bureau de l’immigration et du multiculturalisme du gouvernement provincial si vous avez des questions ou des préoccupations en envoyant un courriel à l’adresse suivante : immigration@gov.nl.ca.

Restez vigilants et protégez-vous, ainsi que votre organisation, contre les relations d’affaires impliquant des stratagèmes d’immigration d’investissement passif.

-30-

Public Advisory: Caution Advised Against Passive Investment Immigration Proposals

 

The post Avis public : Mise en garde contre les propositions d’immigration d’investissement passif appeared first on News Releases.

Aujourd’hui, l’honorable Krista Lynn Howell, ministre de l’Éducation, a souligné la semaine du 24 au 28 mars comme étant la Semaine de l’éducation à Terre‑Neuve‑et‑Labrador. Le thème de cette année est « L’aventure à travers l’apprentissage ». La ministre Howell a été jointe par Trent Langdon, le président de la Newfoundland and Labrador Teachers Association (NLTA), pour signer la proclamation de la semaine.

La Semaine de l’éducation est l’occasion de célébrer l’expérience en matière d’éducation des élèves et du personnel enseignant et scolaire, et d’apprécier les efforts et le dévouement combinés en vue de soutenir des espaces d’apprentissage et d’enseignement positifs et inclusifs pour tous les membres du système d’éducation de la maternelle à la 12e année.

Le ministère de l’Éducation appuie l’apprentissage continu lié à la riche identité culturelle de Terre-Neuve-et-Labrador grâce à la stratégie Cultural Connections, qui obtient 1,1 million de dollars en financement annuel. Dans le cadre de cette initiative, des documents qui reflètent le patrimoine unique de la province, comme des manuels scolaires et des ressources pour la musique, les arts visuels, les études sociales et les cours de Newfoundland and Labrador Studies, sont distribués dans les écoles partout dans le cadre du système d’éducation publique.

La stratégie Cultural Connections facilite la tenue de possibilités d’artistes en résidence dans des écoles, de voyages d’étudiants pour assister à des événements culturels et du Newfoundland and Labrador Provincial Theatre Arts Festival (festival des arts de la scène de Terre-Neuve-et-Labrador) annuel, qui est appuyé par des festivals de la scène régionaux qui sont aussi organisés par le Ministère.

Collectivement, ces efforts contribuent à favoriser et à préserver l’expression artistique locale chez les étudiants, en les encourageant à partir à l’aventure et à apprendre de façons significatives pour eux.

Citation
« La Semaine de l’éducation est un moment important pour honorer toutes les personnes qui font que notre système d’éducation s’épanouit et grandit. Les étudiants, les éducateurs et le personnel apprennent les uns des autres et grandissent ensemble grâce à l’expérience d’éducation. Nous continuons de travailler pour aider à créer des environnements d’apprentissage positifs dans les salles de classe et à l’extérieur de celles-ci pour tous nos étudiants. »
L’honorable Krista Lynn Howell
Ministre de l’Éducation

-30-

Provincial Government Recognizes Education Week in Newfoundland and Labrador

Pour en savoir plus
Cultural Connections

 

The post Le gouvernement provincial reconnaît la Semaine de l’éducation à Terre‑Neuve‑et‑Labrador appeared first on News Releases.

Un financement de 667 000 $ a été accordé dans le cadre de l’entente Canada-Terre-Neuve-et-Labrador relative aux services en français 2023-2024 à 2027-2028 conclue entre Patrimoine canadien et le ministère du Gouvernement numérique et de Service T.-N.-L.

Le financement soutient 13 projets qui feront progresser la planification et la prestation de services en français dans l’ensemble de Terre-Neuve-et-Labrador et est assorti de contributions du gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador.

Douze bénéficiaires ont reçu un financement dans le cadre de cette entente :

• Société hôtesse des Jeux du Canada 2025
• ArtsNL
• Ville de St. John’s
• Eating Disorder Foundation of Newfoundland and Labrador (fondation des troubles de l’alimentation)
• Université Memorial de Terre-Neuve, école de pharmacie
• MusicNL
• Santé Terre-Neuve-et-Labrador (Newfoundland and Labrador Health Services)
• Conseil consultatif du Royal Newfoundland Regiment
• Cour Suprême de Terre-Neuve-et-Labrador
• Ville de Cape St. George
• Ville de Fortune
• Ville de Stephenville

Pour obtenir de plus amples renseignements sur les bénéficiaires et leurs projets, veuillez consulter la fiche d’information ci-dessous.

Il s’agit du deuxième cycle de financement accordé dans le cadre de cette entente. Des fonds supplémentaires seront mis à disposition dans les mois à venir. Les organismes intéressés sont invités à communiquer avec le Bureau des services en français pour obtenir de plus amples renseignements à l’adresse suivante : servicesenfrancais@gov.nl.ca.

Le Bureau des services en français est chargé de renforcer la capacité du gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador à fournir des services en français. Le personnel travaille en étroite collaboration avec les partenaires communautaires pour soutenir le développement et la vitalité de la communauté francophone de Terre-Neuve-et-Labrador.

L’Entente Canada-Terre-Neuve-et-Labrador relative aux services en français soutient les programmes destinés à la communauté francophone locale. Presque 26 000 personnes à Terre-Neuve-et-Labrador parlent anglais et français, et plus de 5 500 personnes indiquent que le français est leur langue maternelle.

Citation
« Le gouvernement provincial est heureux d’offrir des programmes et des services en français pour appuyer la communauté francophone de Terre-Neuve-et-Labrador. Ces projets sont d’excellents exemples de la façon dont nous pouvons faire progresser des initiatives qui contribueront à la croissance de notre communauté francophone dynamique. Félicitations aux bénéficiaires et bonne chance dans la poursuite de vos projets. »
L’honorable Sarah Stoodley
Ministre de l’Immigration, de la Croissance démographique et des Compétences et
ministre responsable des Affaires francophones

-30-

Recipients of French Language Services Grants Announced

Pour en savoir plus
Annonce des bénéficiaires des subventions pour les services en français

Suivez-nous sur X @GovNL, @DGS_GovNL et @IPGS_GovNL

Suivez-nous sur Bluesky

Aimez-nous Facebook

FICHE D’INFORMATION

Demandeur Description du projet Financement de l’entente Société hôtesse des Jeux du Canada 2025 Programme artistique et culturel francophone et acadien pendant les Jeux d’été du Canada. 36 000 $ Société hôtesse des Jeux du Canada 2025 Soutien en matière de langues officielles pendant les Jeux d’été du Canada. 106 000 $ ArtsNL Soutien aux programmes du Réseau culturel francophone. 14 159 $ Ville de St. John’s Traduction de guides de démarrage d’une entreprise. 2 025 $ Eating Disorder Foundation of Newfoundland and Labrador Traduction du site Web de l’organisation. 1 800 $ Université Memorial de Terre-Neuve, école de pharmacie Traduction de ressources pour la prévention de l’abus de drogues pour les pédagogues et jeunes francophones. 34 792 $ MusicNL Améliorer l’accès, la préparation à l’exportation et l’image de marque des artistes francophones et acadiens de Terre-Neuve-et-Labrador à l’extérieur de la province. 38 900 $ Santé Terre-Neuve-et-Labrador Renforcer l’accès à la langue et aux services en français. 380 000 $ Conseil consultatif du Royal Newfoundland Regiment Installation et panneau d’interprétation d’un canon français du 18e siècle à St. John’s. 12 000 $ Cour suprême de Terre-Neuve-et-Labrador Vidéos en français sur la façon de se préparer à une audience. 20 000 $ Ville de Cape St. George Initiative touristique francophone pour la ville. 9 000 $ Ville de Fortune Traduction du site Web de la ville. 2 649,85 $ Ville de Stephenville Signalisation bilingue dans la ville. 10 000 $ TOTAL   667 325,85 $

The post Annonce des bénéficiaires des subventions pour les services en français appeared first on News Releases.

Le jardinage communautaire rassemble des gens de tous les horizons pour cultiver leurs propres fruits et légumes dans des jardins partagés partout à Terre-Neuve-et-Labrador. Par l’intermédiaire du Programme de soutien des jardins communautaires annuel, le gouvernement provincial continue à soutenir l’apport de ces jardins à la création de collectivités durables et à l’amélioration de l’autosuffisance alimentaire.

Les demandes sont maintenant ouvertes pour aider les municipalités, les écoles et les groupes communautaires admissibles à continuer de créer et d’améliorer des jardins communautaires. Il n’y a pas de date limite pour la présentation des demandes, mais ces dernières sont traitées selon leur ordre de réception.

Dans le cadre de son programme provincial d’aide agroalimentaire annuel, le gouvernement provincial distribue près de 133 000 $ en subventions non remboursables pour aider à accroître l’autosuffisance alimentaire, l’accès à des aliments frais et la consommation de fruits et de légumes produits localement. Grâce aux milliers de participants qui entretiennent ensemble leurs jardins, le programme assure aussi la sensibilisation à l’importance de la production locale d’aliments et du secteur de l’agriculture.

Le programme versera une subvention non remboursable d’un montant maximal de 750 $ par demandeur admissible. Une seule subvention peut être versée par jardin.

Depuis 2019, le Programme de soutien des jardins communautaires a financé plus de 860 projets grâce à la collaboration de milliers de personnes pour établir et cultiver des jardins communautaires dans l’ensemble de Terre‑Neuve‑et‑Labrador.

Vous trouverez le formulaire de demande et le guide du programme pour 2025 sur le site Web du ministère des Pêches, de la Foresterie et de l’Agriculture. Pour obtenir de plus amples renseignements sur le programme, veuillez composer le 709-637‑2979 ou envoyer un courriel à CGSP@gov.nl.ca.

Citation
« Le succès du Programme de soutien des jardins communautaires découle d’un principe bien de chez nous : créer des lieux de rassemblement où les gens peuvent se réunir pour cultiver et partager des aliments. Cette action simple, qui mobilise tout le monde, des élèves du primaire aux personnes âgées, contribue non seulement à l’autosuffisance alimentaire à Terre‑Neuve‑et‑Labrador, mais également au bien‑être des gens de tous les horizons. J’encourage les municipalités, les écoles, les groupes de services et les organismes sans but lucratif à faire part de ces expériences et à demander une subvention au titre du Programme de soutien des jardins communautaires pour la saison à venir. »
L’honorable Gerry Byrne
Ministre des Pêches, de la Foresterie et de l’Agriculture

‑30‑

Growing Food Self-Sufficiency and Supporting Sustainable Communities: Applications Open for Community Garden Support Program

Pour en savoir plus
Guide du Programme de soutien des jardins communautaires de 2025-26

Formulaire de demande du Programme de soutien des jardins communautaires de 2025-26

Suivez‑nous sur X : @GovNL et @FFA_GovNL

Aimez FFA sur Facebook

The post Développer l’autosuffisance alimentaire et appuyer la durabilité des collectivités : Les demandes au titre du Programme de soutien des jardins communautaires sont ouvertes appeared first on News Releases.

Le Manuel du conducteur du gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador est maintenant accessible au public en français et en anglais.

Le ministère du Gouvernement numérique et de Service T.-N.-L., par l’entremise du Bureau des services en français, continue de collaborer avec l’ensemble du gouvernement provincial pour renforcer sa capacité à offrir des services en français et appuyer le développement et l’épanouissement de la communauté francophone de la province.

Le manuel est affiché à l’adresse suivante : www.gov.nl.ca/motorregistration/fr/guide-des-usagers-de-la-route/

-30-

Public Advisory: Road User’s Guide Now Available in French

The post Avis public : Le guide du conducteur existe maintenant en français appeared first on News Releases.

Le gouvernement provincial, par l’intermédiaire d’Inclusion Canada Newfoundland and Labrador, vous invite à soumettre des candidatures pour le Prix de l’inclusion scolaire de 2025.

Chaque année, le Prix est décerné à une école de la maternelle à la 12e année à Terre‑Neuve-et-Labrador pour son esprit extraordinaire de création d’une école accueillante et inclusive pour les élèves ayant une déficience intellectuelle.

La date limite pour les propositions de candidatures est le 9 mai 2025 et le formulaire de demande se trouve en ligne ici (en anglais seulement).

L’école Avoca Collegiate, à Badger, a remporté le prix en 2024. Elle a été sélectionnée en raison de son travail de conception et de mise en œuvre de programmes et d’activités qui sont inclusives pour tous les élèves. L’administration et le personnel de l’école travaillent dans l’optique d’une conception universelle de l’apprentissage afin de créer un environnement où chaque élève peut atteindre son plein potentiel.

Tous les programmes d’apprentissage et les activités parascolaires et scolaires sont créés pour promouvoir la participation de tous les élèves. Avec une population d’environ 50 élèves, l’école Avoca Collegiate a été en mesure de proposer un programme de leadership et deux équipes de basket-ball ouvertes à tous les élèves. L’école est également affiliée à la Jays Care Foundation des Blue Jays de Toronto.

Inclusion Canada Newfoundland and Labrador est un organisme à but non lucratif qui travaille avec plus de 15 000 personnes ayant une déficience intellectuelle de notre province et qui défend leurs intérêts.

Février est le Mois de l’éducation inclusive au Canada. Le gouvernement provincial appuie un climat scolaire accueillant où chaque membre de la communauté scolaire éprouve un sentiment d’appartenance, réalise son potentiel et contribue à la vie scolaire.

Citations
« Célébrer la diversité et nos talents est ce qui nous rend plus forts. J’espère que tout le monde prendra le temps de se célébrer les uns les autres et de célébrer nos talents individuels et uniques. L’inclusion consiste à créer et à faire de la place pour tout le monde et à favoriser un environnement où chacun a un sentiment d’appartenance. Apprendre les uns des autres nous permet à tous de nous apprécier mutuellement. J’invite les élèves et les enseignants à raconter leurs expériences en matière d’inclusion et à mettre en candidature leur école pour le Prix de l’inclusion scolaire. »
L’honorable Krista Lynn Howell
Ministre de l’Éducation

« L’éducation inclusive est un droit fondamental qui profite à tous les élèves, favorisant un sentiment d’appartenance, de respect et de possibilités dans nos écoles et nos collectivités. Lorsque les élèves en situation de handicap et ne vivant pas avec un handicap apprennent ensemble, ils développent des capacités de collaboration, de compréhension et d’empathie pour la vie. À Inclusion Canada NL, nous sommes déterminés à promouvoir des milieux d’apprentissage solides et inclusifs qui favorisent la réussite de chaque enfant. Alors que nous ouvrons la période de mises en candidature pour le Prix de l’inclusion scolaire de cette année, nous invitons les enseignants, les écoles et les membres de la collectivité à souligner le mérite de ceux qui se surpassent pour créer des salles de classe accueillantes et solidaires. Leur engagement en faveur de l’inclusion façonne un avenir plus brillant et plus équitable pour tous les élèves de Terre‑Neuve-et-Labrador. »
Kem Young
Présidente, Inclusion Canada NL

-30-

Call for Nominations for Inclusive Education Awards

Pour en savoir plus
Inclusion Canada NL (en anglais seulement)

The post Appel de candidatures pour le Prix de l’inclusion scolaire appeared first on News Releases.

Aujourd’hui, l’honorable Dr Andrew Furey, premier ministre de Terre-Neuve-et-Labrador, et l’honorable Krista Lynn Howell, ministre de l’Éducation, soulignent les activités de la Journée du chandail rose dans les écoles et les collectivités partout dans la province.

Chaque année, la Journée du chandail rose souligne et préconise l’importance de réduire l’intimidation, d’adopter la gentillesse et de favoriser l’appartenance tout en respectant et en célébrant la diversité aux quatre coins de Terre-Neuve-et-Labrador. Les écoles, les lieux de travail et les collectivités sont invités à prendre des mesures afin d’être sécuritaires, solidaires, accueillants et inclusifs pour tout le monde, exempt d’intimidation.

Le ministère de l’Éducation est engagé à établir une communauté scolaire à Terre-Neuve-et-Labrador qui favorise des milieux d’apprentissage sécuritaires, accueillants et sains pour l’ensemble des élèves et du personnel scolaire du système d’éducation publique de la maternelle à la 12e année.

En janvier, le gouvernement provincial a annoncé l’octroi d’une somme de 11 000 $ qui a été répartie parmi 11 écoles publiques sélectionnées cette année dans le cadre du programme de bourses pour les initiatives spéciales favorisant les écoles sécuritaires, accueillantes et inclusives (Safe, Caring and Inclusive Schools Special Initiatives Grants). Les bourses visent à soutenir des initiatives particulières dans les écoles qui sont axées sur les élèves. Les écoles sont récompensées pour leurs efforts en vue de créer des milieux d’apprentissage sécuritaires, accueillants et inclusifs, de favoriser des climats scolaires positifs et de maintenir des communautés sûres et accueillantes qui célèbrent l’équité, la diversité, l’inclusion et l’accessibilité.

Citations
« La Journée du chandail rose nous donne l’occasion de souligner l’importance de la gentillesse, du respect et de l’inclusion. L’intimidation est inacceptable et ne peut être tolérée nulle part, surtout pas dans nos écoles et nos milieux de travail. Célébrons ensemble nos diverses collectivités partout à Terre-Neuve-et-Labrador et traitons tout le monde avec compassion et équité. »
L’honorable Dr Andrew Furey
Premier ministre de Terre‑Neuve‑et‑Labrador

« Je suis toujours reconnaissante envers les communautés scolaires de leur dévouement à s’entraider et à exprimer la gentillesse envers les autres. Les écoles s’efforcent d’offrir des environnements sécuritaires, inclusifs et accueillants aux élèves et de promouvoir des espaces d’apprentissage positifs. Une simple bonne action peut contribuer grandement à montrer à une personne que vous l’appréciez et la respectez. J’encourage fortement tout le monde à porter du rose et à faire preuve de gentillesse aujourd’hui et tous les jours. »
L’honorable Krista Lynn Howell
Ministre de l’Éducation

-30-

Pour en savoir plus
La ministre Howell annonce les bénéficiaires des bourses pour les initiatives spéciales favorisant les écoles sécuritaires, accueillantes et inclusives

Suivez‑nous sur X : @GovNL et @EDU_GovNL

Aimez-nous sur Facebook

The post Le premier ministre Furey et la ministre Howell soulignent la Journée du chandail rose à Terre-Neuve-et-Labrador appeared first on News Releases.

Le gouvernement provincial fait le point sur la correspondance actuellement envoyée par PowerSchool aux personnes touchées par l’incident de cybersécurité concernant la plateforme.

Si vous faites partie des personnes touchées par l’incident de cybersécurité et que vous avez reçu un avis de Ps-sis-incident@mail.csid.com, de Ps-sis-incident@mail1.csid.com ou de Ps-sis-incident@mail2.csid.com intitulé « PowerSchool Cybersecurity Incident » (incident de cybersécurité de PowerSchool), sachez qu’il s’agit bel et bien d’un courriel officiel de PowerSchool. Ce courriel a peut-être atterri dans vos pourriels ou votre boîte de courriels indésirables. Il ne s’agit pas d’une escroquerie par hameçonnage.

PowerSchool (en anglais seulement) offre deux ans de services de protection de l’identité gratuits à l’ensemble des élèves et des membres du personnel enseignant dont les données ont été consultées, et deux ans de services de surveillance du crédit gratuits à toute personne majeure dont les données ont été consultées. Le gouvernement provincial encourage les élèves et les membres du personnel actuels et anciens à s’inscrire sur le site Web de PowerSchool. PowerSchool offrira ces services, que le numéro d’assurance sociale ait été consulté ou non.

L’incident ne touche pas uniquement Terre-Neuve-et-Labrador. PowerSchool a avisé les clients de plusieurs administrations d’Amérique du Nord.

Le gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador (en anglais seulement) a créé, sur son site Web, une page fournissant de l’information publique concernant l’incident de cybersécurité ayant touché la plateforme PowerSchool. Toutes les demandes de renseignements peuvent être envoyées à PowerSchoolinfo@gov.nl.ca.

-30-

Public Advisory: Update on Cybersecurity Incident in PowerSchool Platform

Pour en savoir plus
PowerSchool Cybersecurity Incident (en anglais seulement)

PowerSchool Cybersecurity Incident – Provincial Government (en anglais seulement)

Suivez-nous sur X @GovNL et @EDU_GovNL

Aimez notre page Facebook

 

The post Avis public : Le point sur l’incident de cybersécurité ayant touché la plateforme PowerSchool appeared first on News Releases.

Afin d’optimiser la capacité d’accueil limitée de la province en matière d’immigration économique, un modèle de déclaration d’intérêt a été mis en place dans le cadre du Programme des candidats de la province de Terre-Neuve-et-Labrador (PCPTNL) et du Programme d’immigration au Canada atlantique (PICA).

Le modèle de déclaration d’intérêt utilise un processus en deux étapes, dans le cadre duquel les demandeurs doivent d’abord soumettre un court formulaire qui permet de déterminer des caractéristiques clés, comme leur profession, leur éducation, leur langue et leur volonté de résider dans la province. Ces formulaires seront ensuite examinés et les personnes sélectionnées seront invitées à remplir une demande complète au titre du PCPTNL ou du PICA. Cette modification permet de garantir que les places dédiées à l’immigration sont attribuées de manière stratégique tout au long de l’année, tout en aidant les employeurs à répondre aux besoins changeants du marché du travail dans des secteurs tels que les soins de santé et l’éducation.

Les demandes présentées avant la transition vers ce nouveau modèle demeureront valides dans la plateforme Immigration Accelerator (en anglais seulement) du gouvernement provincial. Nous communiquerons avec toutes les personnes ayant une demande active afin de les informer des prochaines étapes à suivre. Certaines personnes passeront directement au processus de présentation d’une demande, tandis que d’autres seront invitées à soumettre une déclaration d’intérêt. La détermination des personnes qui sauteront l’étape de la déclaration d’intérêt sera fondée sur une évaluation au cas par cas de leur demande, effectuée à l’aide des mêmes critères que ceux utilisés dans le cadre des évaluations de la déclaration d’intérêt.

En raison de cette modification, la prise de décision concernant une demande peut désormais prendre trois mois ou plus dans certains cas. L’engagement envers l’excellence du service à la clientèle est maintenu et les demandes continueront d’être traitées aussi efficacement que possible. Toute question concernant cette modification peut être envoyée à immigration@gov.nl.ca.

Historiquement, le gouvernement provincial traitait les demandes d’immigration dans l’ordre d’arrivée. Cela a changé à la fin 2024 (en anglais seulement) lorsque la demande historique et les places limitées pour l’immigration économique ont conduit à une transition vers le traitement prioritaire. La mise en œuvre d’un modèle de déclaration d’intérêt renforce la transition vers le traitement prioritaire grâce à un modèle largement utilisé partout au Canada.

En janvier 2025, le gouvernement provincial a également annoncé une interruption dans le traitement des évaluations des postes vacants et des demandes de désignation des employeurs pour le PICA. Cette interruption se poursuit et d’autres mises à jour seront effectuées au cours des prochaines semaines.

Après avoir négocié avec succès la restitution de 1 000 places dédiées à l’immigration économique avec le gouvernement fédéral, Terre-Neuve-et-Labrador dispose actuellement de 2 525 places pour 2025. Cette capacité d’accueil demeure toutefois bien inférieure à la demande. Par conséquent, le gouvernement provincial continue de plaider en faveur d’une augmentation du nombre de places dédiées à l’immigration économique afin de soutenir la croissance économique et démographique de la province.

Public Advisory: Priority Immigration Processing Continues With Expression of Interest Model

The post Avis public : Le traitement prioritaire des demandes d’immigration se poursuit avec le modèle de déclaration d’intérêt appeared first on News Releases.

Le gouvernement provincial reconnaît la Semaine d’appréciation des enseignants et du personnel scolaire du 9 au 15 février 2025 à Terre-Neuve-et-Labrador.

La Semaine d’appréciation des enseignants et du personnel scolaire a été créée par la Fédération canadienne des associations foyer-école en 1988. Elle permet de souligner le travail des membres du personnel enseignant, du personnel de l’administration et du personnel scolaire qui se consacrent à appuyer le parcours éducatif des enfants et des jeunes.

Terre-Neuve-et-Labrador compte plus de 10 500 membres du personnel scolaire permanents et occasionnels qui travaillent dans l’enseignement, l’administration ou le soutien au sein du réseau des écoles de la province. Le gouvernement provincial reconnaît le rôle important que jouent les enseignants et le personnel de soutien dans le maintien et l’amélioration du milieu scolaire.

Cette année, le poste d’assistant·e en enseignement et en apprentissage des services aux élèves a été créé dans certaines écoles de la province. Le ministère de l’Éducation a également embauché 160 aides-élèves et près de 50 enseignant·e·s en adaptation scolaire afin d’aider les élèves de la maternelle à la 12e année.

Les membres du personnel enseignant ont été reconnus pour leurs réalisations au moyen du Prix du premier ministre pour l’innovation dans l’enseignement et du Prix de la ministre pour la compassion dans l’enseignement en 2024. Ces prix reconnaissent le rôle de leader que joue le personnel enseignant dans la vie des élèves. Il sera possible de présenter des candidatures pour les prix de l’enseignement du premier ministre et de la ministre de 2025 ans les mois à venir.

Citations
« Nous reconnaissons et saluons le travail acharné et le dévouement de nos membres du personnel enseignant et de soutien qui enrichissent la vie de nos élèves chaque jour dans nos écoles. Je vous suis reconnaissante de faire profiter de votre créativité, de votre compassion et de votre dévouement à nos élèves. Merci pour tout ce que vous faites pour inculquer un amour de l’apprentissage indéfectible aux élèves, que ce soit en classe, en pratiquant un sport dans le gymnase, en apprenant un nouvel instrument dans la salle de musique ou en faisant des recherches dans le carrefour d’apprentissage. Je vous encourage tous à prendre un moment cette semaine pour reconnaître leur travail acharné et leur dévouement ».
L’honorable Krista Lynn Howell
Ministre de l’Éducation

« La Semaine d’appréciation des enseignants et du personnel scolaire est une excellente occasion de reconnaître l’influence que nos enseignants et que les membres du personnel scolaire exercent sur la vie de nos enfants. Nous sommes très privilégiés d’avoir un grand nombre d’enseignants et de membres du personnel scolaire professionnels et attentionnés dans notre système d’éducation, qui vont au-delà de leur rôle afin d’éduquer les jeunes, d’en prendre soin et de les aider à atteindre leurs pleines capacités en tant qu’élèves et en tant que citoyens. Leur dévouement et leur travail acharné sont essentiels pour que nos élèves acquièrent les compétences nécessaires pour devenir des leaders au sein de nos communautés et de notre province. Au nom des parents et des conseils d’école, je vous remercie d’aider nos enfants à atteindre leurs pleines capacités ».
Don Coombs
Président de la Newfoundland and Labrador Federation of School Councils

-30-

Pour en savoir plus
Le premier ministre Furey et la ministre Howell annoncent les personnes lauréates des Prix de l’enseignement 2024

Suivez-nous sur X : @GovNL et @EDU_GovNL</a

Aimez-nous sur Facebook

The post Le gouvernement provincial reconnaît la Semaine d’appréciation des enseignants et du personnel scolaire appeared first on News Releases.

Le gouvernement provincial a été informé par PowerSchool que des services de surveillance du crédit et de protection d’identité sont désormais activés et mis à la disposition des élèves et du personnel enseignant dont les renseignements ont été touchés par le récent incident de cybersécurité.

PowerSchool a engagé Experian et TransUnion, des agences d’évaluation du crédit de confiance, pour offrir des services gratuits de surveillance du crédit et de protection d’identité aux élèves et au personnel enseignant concernés.

Il est possible d’obtenir des renseignements sur la manière d’activer les services gratuits de surveillance du crédit et de protection d’identité en suivant le présent lien.

Dans le système d’éducation de la maternelle à la 12e année de Terre-Neuve-et-Labrador, les élèves du niveau secondaire depuis 1995 et le personnel enseignant depuis 2010 pourraient avoir accès aux services gratuits de surveillance du crédit et de protection d’identité. Les particuliers sont invités à se rendre sur le site Web susmentionné et à suivre les instructions pour déterminer leur admissibilité et s’inscrire aux services gratuits.

Dans les semaines à venir, Experian (au nom de PowerSchool) enverra également des avis par courriel aux élèves concernés (ou aux parents et tuteurs des élèves, le cas échéant) et au personnel enseignant pour lesquels il dispose des coordonnées suffisantes. L’avis envoyé par courriel comprendra des informations supplémentaires sur les données touchées et sur les ressources offertes par PowerSchool.

En outre, PowerSchool a collaboré avec Experian pour mettre en place un centre d’appel gratuit pour les familles et le personnel enseignant. Les particuliers peuvent composer le 833-918-9464, du lundi au vendredi, de 10 h 30 à 22 h 30, heure normale de Terre-Neuve.

Une page (en anglais seulement) a été créée sur le site Web du gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador avec de l’information publique concernant l’incident de cybersécurité ayant touché la plateforme PowerSchool. Les demandes de renseignements peuvent être envoyées à PowerSchoolinfo@gov.nl.ca.

-30-

Public Advisory: Credit Monitoring and Identity Protection Services Available for Individuals Affected by PowerSchool Cybersecurity Incident

The post Avis public : Services de surveillance du crédit et de protection d’identité offerts aux personnes touchées par l’incident de cybersécurité de PowerSchool appeared first on News Releases.

Le gouvernement provincial sollicite des commentaires sur les changements proposés à la programmation scolaire de la 7e à la 9e année.  La programmation permet de déterminer les matières obligatoires et facultatives pour les élèves ainsi que le temps consacré à l’apprentissage de ces matières.

Les changements visent à accroître la participation des élèves, à traiter les problèmes d’assiduité, à améliorer les résultats scolaires et à rendre l’école plus enrichissante. La programmation actuelle pour les élèves de la 7e à la 9e année a été mise en place en 1981.

Les changements proposés comprennent :

• regrouper certaines matières,
• offrir certaines matières selon un mode de prestation modulaire,
• ajuster le temps alloué à certaines matières, et
• rendre certaines matières entièrement ou partiellement facultatives.

Des détails supplémentaires sont disponibles sur le site de l’apprentissage professionnel M à 12e année.

Les communautés scolaires, y compris les parents et tuteurs, les membres du personnel enseignant et les élèves sont invités à présenter leurs commentaires à l’aide de la plateforme en ligne. Les commentaires seront acceptés jusqu’au 28 février 2025.

En plus des commentaires fournis par l’intermédiaire de la plateforme, quatorze écoles de la province ont été sélectionnées pour mettre en œuvre les changements proposés pour l’année scolaire 2025-2026. Les commentaires et les renseignements recueillis auprès du personnel enseignant et des élèves qui mettront en œuvre les modifications l’année prochaine permettront d’éclairer les changements définitifs qui seront apportés à la programmation du niveau intermédiaire. Ces changements seront mis en œuvre dans toutes les classes de ce niveau à compter de septembre 2026.

Le gouvernement provincial s’est engagé à transformer le système d’éducation et a adopté diverses mesures pour soutenir un environnement d’enseignement et d’apprentissage moderne pour les élèves et le personnel enseignant.

Citation
« Donner la parole et le choix aux élèves contribue grandement à favoriser leur participation. Tout comme les élèves du secondaire participent au choix de leurs cours, nous cherchons maintenant à donner le même choix aux élèves du niveau intermédiaire. J’invite tous les élèves, les parents et le personnel enseignant à examiner les changements proposés et à faire part de leurs commentaires en vue d’éclairer l’avenir de l’éducation à Terre-Neuve-et-Labrador. »
L’honorable Krista Lynn Howell
Ministre de l’Éducation

-30-

Provincial Government Seeking Feedback on Proposed Changes to Grades 7 to 9 Program of Studies

Pour en savoir plus
Modifications proposées à la programmation du niveau intermédiaire (7e à 9e année)

Donnez votre avis sur les changements proposés à la programmation du niveau intermédiaire (7e à 9e année)

Le gouvernement provincial poursuit ses travaux sur le renouvellement du programme d’études du système d’éducation publique de la maternelle à la 12e année

Suivez-nous sur X : @GovNL et @EDU_GovNL 

Aimez-nous sur Facebook

The post Le gouvernement provincial sollicite des commentaires sur les changements proposés à la programmation scolaire de la 7e à la 9e année appeared first on News Releases.

Le gouvernement provincial fait le point sur les mesures qu’il a prises à ce jour pour régler l’incident de cybersécurité qui a touché la plateforme PowerSchool. L’incident ne touche pas uniquement Terre-Neuve-et-Labrador. PowerSchool a avisé les clients de plusieurs administrations en Amérique du Nord.

Selon l’information fournie par PowerSchool et à la lumière du travail entrepris par le gouvernement provincial à ce jour, il a été déterminé que les groupes de personnes et les renseignements suivants ont été touchés par l’incident :

Personnel enseignant : Des données relatives à environ 14 400 enseignants et enseignantes ont été consultées par la partie non autorisée. Les dossiers les plus anciens datent de 2010. Environ 70 % des données relatives au personnel enseignant qui ont été touchées comprennent une combinaison de nom, d’adresse électronique et de numéro de téléphone. Un petit nombre de numéros de régime d’assurance-soins médicaux (MCP) et les numéros d’assurance sociale (NAS) de 749 membres du personnel enseignant figurent parmi les données consultées. Dès cette semaine, le ministère de l’Éducation enverra des notifications individuelles aux 749 personnes dont le NAS aurait été consulté.

Élèves : Des données concernant environ 271 000 élèves ont été consultées par la partie non autorisée. Les dossiers les plus anciens concernaient des élèves du secondaire et dataient de 1995. Environ 75 % des élèves dont les données ont été consultées ne font plus partie du système scolaire. Exemples de données consultées : le nom de l’élève, ses coordonnées, sa date de naissance, son numéro de MCP, ses renseignements d’alerte médicale, ses renseignements d’alerte pour le tuteur et d’autres renseignements connexes. L’analyse des données relatives aux élèves est en cours et d’autres mises à jour seront fournies dès que l’information sera disponible.

Le gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador travaille avec PowerSchool sur les processus de notification ainsi que sur l’enquête qui est en cours. De nouvelles informations seront fournies dès qu’elles seront disponibles.

PowerSchool offrira deux ans de services gratuits de protection de l’identité à l’ensemble des élèves et des membres du personnel enseignant dont les données ont été consultées, et deux ans de services gratuits de surveillance du crédit à toutes les personnes dont les données ont été consultées et qui ont atteint l’âge de la majorité. PowerSchool offrira ces services que le NAS de la personne ait été consulté ou non. De plus amples détails sur les services de surveillance du crédit et de protection de l’identité seront communiqués dans les semaines à venir.

Une page (en anglais seulement) a été créée sur le site Web du gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador avec de l’information publique concernant l’incident de cybersécurité ayant touché la plateforme PowerSchool. Toutes les demandes de renseignements peuvent être envoyées à PowerSchoolinfo@gov.nl.ca.

-30-

Public Advisory: Update on Cybersecurity Incident in PowerSchool Platform

The post Avis public : Le point sur l’incident de cybersécurité ayant touché la plateforme PowerSchool appeared first on News Releases.

Le gouvernement provincial se joint aux autres provinces et territoires du Canada en adhérant au consortium de Parcours vers l’enseignement Canada.

Parcours vers l’enseignement Canada a été officiellement lancé le 18 novembre 2024 afin de favoriser la réussite des enseignantes et enseignants formés à l’étranger dans leur parcours respectif en vue d’obtenir leur agrément et de contribuer au système d’éducation canadien. Le service offre notamment de l’aide pour l’évaluation des diplômes et des compétences linguistiques.

Parcours vers l’enseignement Canada offre aux enseignantes et enseignants formés à l’étranger un guichet unique où présenter leur demande d’agrément, et permet de simplifier le processus de demande :

• en améliorant l’accès aux renseignements avant l’arrivée pour les enseignantes et enseignants formés à l’étranger qui souhaitent s’établir au Canada pour enseigner dans une province ou un territoire participant;
• en favorisant l’adoption de procédures équitables, transparentes, cohérentes et rapides en matière d’évaluation et de reconnaissance des qualifications pour mener à la délivrance de brevets d’enseignement;
• en améliorant les résultats d’intégration des enseignantes et enseignants formés à l’étranger dans le marché du travail, au sein de la profession enseignante.

Parcours vers l’enseignement Canada est une initiative du Conseil des ministres de l’Éducation (Canada).

Citation
« Cette approche simplifiée sera avantageuse pour tout le monde en soutenant les enseignantes et enseignants étrangers dans leurs démarches pour venir au Canada et dans notre province pour instruire nos élèves. Notre collaboration avec le consortium de Parcours vers l’enseignement Canada améliorera l’accès au soutien pour les enseignantes et enseignants formés à l’étranger qui envisagent de venir au Canada pour travailler. »
L’honorable Krista Lynn Howell
Ministre de l’Éducation

-30-

Provincial Government Participates in Pathways to Teach Canada for International Educators

Pour en savoir plus
Suivez-nous sur X @GovNL et @EDU_GovNL

Aimez‑nous sur Facebook

 

The post Le gouvernement provincial se joint à l’initiative Parcours vers l’enseignement Canada pour les enseignantes et enseignants étrangers appeared first on News Releases.

L’honorable Pam Parsons, ministre responsable des Femmes et de l’Égalité des genres, a annoncé aujourd’hui un financement de 523 165 $ pour 14 projets dans le cadre du nouveau Programme communautaire de prévention de la violence de la province.

Le financement du programme est rendu possible grâce à une entente bilatérale de 13,6 millions de dollars sur quatre ans avec Femmes et Égalité des genres Canada dans le cadre du Plan d’action national pour mettre fin à la violence fondée sur le sexe.

Les objectifs du programme appuient les efforts ciblés et communautaires, dirigés par des partenaires communautaires à Terre-Neuve-et-Labrador, en vue de répondre aux causes profondes complexes de la violence fondée sur le genre, de la violence faite aux femmes, aux filles et aux personnes 2ELGBTQQIA+, en particulier celles qui vivent dans les régions rurales, et d’aider à réduire les facteurs de risque sous-jacents qui entraînent des préjudices et la victimisation.

Les propositions de financement ont été examinées en fonction des critères suivants :

• Soutien aux personnes survivantes, à leurs familles et à leurs collectivités;
• Mobilisation des hommes et des garçons dans la prévention de la violence fondée sur le genre;
• Cessation de la normalisation de la violence au sein des collectivités;
• Lutte contre la stigmatisation liée à la violence fondée sur le genre;
• Promotion de la guérison et du bien-être mental des personnes touchées par la violence fondée sur le genre;
• Établissement de réseaux de soutien communautaire, en particulier à l’échelle régionale ou municipale.

Citations
« En appuyant les initiatives communautaires qui s’attaquent aux causes profondes de la violence, nous apportons des changements durables. Nous sommes déterminés à travailler avec les dirigeants communautaires et les organisations pour veiller à ce que les subventions accordées dans le cadre de ce nouveau programme aient des répercussions significatives sur la vie des personnes et des familles touchées par la violence fondée sur le genre. »
L’honorable Pam Parsons
Ministre responsable des Femmes et de l’Égalité des genres

« Les femmes, les filles et les personnes 2ELGBTQI+ dans les régions rurales et éloignées sont plus susceptibles d’être victimes de violence fondée sur le genre. C’est pourquoi le financement annoncé aujourd’hui est si important : il va directement aux organismes communautaires au cœur d’un changement systémique réel. Ces organismes sont des bouées de sauvetage qui permettent d’accomplir des progrès incroyables pour les personnes qui en ont le plus besoin. Dans le cadre du Plan d’action national pour mettre fin à la violence fondée sur le sexe, le gouvernement du Canada investit dans des projets qui sauveront des vies et qui aideront à bâtir des collectivités plus sûres et plus fortes à Terre-Neuve-et-Labrador. »
L’honorable Marci Ien
Ministre des Femmes et de l’Égalité des genres et de la Jeunesse

-30-

Funding Awarded for 14 Community Violence Prevention Initiatives  

Pour en savoir plus
Programme communautaire de subventions pour la prévention de la violence

Bureau des femmes et de l’égalité des genres (en anglais seulement)

Plan d’action national pour mettre fin à la violence fondée sur le sexe

Suivez-nous sur X (anciennement Twitter) @GovNL et @WGE_GovNL

DOCUMENT D’INFORMATION

Association canadienne pour la santé mentale, T.-N.-L.
En partenariat avec le projet Lonely Man et le gouvernement du Nunatsiavut, ce financement sera utilisé pour éliminer le lien entre la santé mentale des hommes et la violence fondée sur le genre, au moyen d’une approche inclusive et culturellement adaptée. En ciblant les dirigeants communautaires, les militants, les Aînés, les influenceurs ainsi que les personnes à haut risque de violence familiale, cette initiative favorisera les conversations sur le rôle des hommes dans la prévention de la violence, tout en participant à des activités hivernales comme le traîneau à chiens, la pêche sur glace et la raquette. Des activités auront lieu dans chacune des quatre régions de la province : l’Est, l’Ouest, le Centre et le Labrador.
Subvention accordée : 48 530 $

YWCA St. John’s
En partenariat avec l’Association pour l’information juridique publique de Terre-Neuve-et-Labrador et End Sexual Violence NL, ce financement servira à améliorer les programmes communautaires pour les services intersectionnels d’égalité des genres à Happy Valley-Goose Bay, à Corner Brook et dans le Centre de Terre-Neuve, dans le cadre du programme d’autonomisation financière de l’organisme. L’autonomisation financière contribue à la guérison et au bien-être des personnes touchées par la violence fondée sur le genre.
Subvention accordée : 50 000 $

Stella’s Circle
Le financement servira à accroître la capacité du Just Us Women’s Centre de St. John’s et du Centre correctionnel pour femmes de Terre-Neuve-et-Labrador à Clarenville afin de répondre aux besoins uniques des personnes très marginalisées qui ont des démêlés avec le système de justice pénale. Il s’agit notamment d’un soutien clinique aux femmes, aux victimes de diverses identités de genre et aux survivantes ayant des antécédents de violence fondée sur le genre pour le counseling individuel et collectif, et pour la navigation dans le système du Centre correctionnel. Sur les 200 femmes qui ont accès aux services du Just Us Women’s Centre, 90 % ont des antécédents de violence fondée sur le genre, et 70 % sont des mères.
Subvention accordée : 50 000 $

Fédération des francophones de Terre-Neuve et du Labrador
En partenariat avec le Conseil scolaire francophone de Terre-Neuve-et-Labrador, le financement permettra d’offrir des ateliers interactifs pour les élèves de la 5e à la 12e année qui porteront sur les idées préconçues sur l’égalité entre les genres et susciteront une discussion sur la création et le maintien d’un milieu sain et des relations stables avec la famille et les amis. Ces ateliers auront lieu dans chacune des écoles francophones de la province qui se trouvent à St. John’s, sur la côte Ouest et au Labrador. Les ateliers interactifs seront adaptés au contexte culturel et linguistique des jeunes, ainsi qu’à leur âge et à leurs besoins. Ils visent à habiliter les participants, en plus de prévenir la violence et d’encourager la réflexion sur la violence fondée sur le genre.
Subvention accordée : 22 409 $

Empower NL
Conçu en partenariat avec le Conseil économique des femmes et le Réseau des femmes handicapées du Canada (DAWN), ce financement permettra la tenue d’une série de cinq activités communautaires éphémères dans les régions d’Avalon et de l’Est de la province, qui visent à autonomiser les femmes, les filles et les personnes 2ELGBTQQIA+ en situation de handicap, en parlant des causes profondes de la violence fondée sur le genre. Les activités seront guidées par les quatre piliers fondamentaux de Vie autonome Canada : l’information et le réseautage, le soutien par les pairs, le renforcement des aptitudes à la vie autonome, ainsi que la recherche et le développement communautaire.
Subvention accordée : 48 328 $

Newfoundland Indigenous Peoples Alliance
En partenariat avec le NorPen Status of Women Council et la Municipalité de Port Saunders, ce financement servira à embaucher un facilitateur pour aider les femmes qui ont besoin de transport, d’un refuge, d’un logement, de services d’urgence et de services judiciaires lorsqu’elles sont confrontées à de la violence fondée sur le genre. Les femmes autochtones subissent des taux plus élevés de violence, surtout dans les collectivités rurales et éloignées.
Subvention accordée : 50 000 $

Daybreak Parent Child Centre
Le financement accordé à cet organisme servira à mettre sur pied un groupe de parents intitulé « Growing Up… as Parents: Dads Helping Dads », qui est axé sur la participation des hommes et des garçons à la prévention de la violence fondée sur le genre. Le groupe comprendra une composante de mentorat afin d’aider à créer des réseaux de soutien communautaire avec d’autres organismes communautaires. Les activités prévues comprennent la planification et la mise en œuvre du programme, l’élaboration de matériel et le mentorat.
Subvention accordée : 50 000 $

Sandwich Bay 50 Plus Club
Cet organisme de personnes âgées dirigé par des Autochtones utilisera le financement pour faciliter la tenue d’ateliers sur la guérison et le bien-être, ainsi que pour de la formation, notamment une formation sur l’intervention en cas de suicide à l’intention des personnes qui travaillent avec les personnes âgées et les jeunes afin de lutter contre la stigmatisation associée à l’intimidation, au harcèlement et à la violence fondée sur le genre. Ces activités sont appuyées par la zone sanitaire Labrador Grenfell (Santé T.-N.-L. – NL Health Services), le Nunatukavut Community Council, le Community Youth Network et Violence Prevention Labrador.
Subvention accordée : 3 853 $

First Light
Ce financement profitera aux programmes culturels et de justice en milieu urbain, reliant les Autochtones aux Aînés ainsi qu’aux compétences et expériences culturelles, améliorant la prévention de la violence au moyen d’une approche dirigée par les Autochtones. Des services de soutien sont offerts chaque semaine au Pénitencier de Sa Majesté à St. John’s et au Centre correctionnel pour femmes de Terre-Neuve-et-Labrador à Clarenville.
Subvention accordée : 49 775 $

Seniors NL
En partenariat avec le projet Journey de l’Association pour l’information juridique publique de Terre-Neuve-et-Labrador, ce financement renforcera le réseau de T.-N.-L. pour la prévention des mauvais traitements envers les personnes âgées et encouragera la participation des municipalités, des entreprises, des organismes gouvernementaux et des groupes communautaires. Les collectivités rurales et éloignées recevront une formation sur la façon de reconnaître et de signaler la violence, ainsi que sur la meilleure façon d’aider les victimes et leurs familles à favoriser la guérison et le bien-être.
Subvention accordée : 50 000 $

Soutien par les pairs THRIVE/Blue Door
Blue Door soutient environ 30 personnes qui ont été victimes d’exploitation sexuelle ou de traite des personnes, incluant la violence fondée sur le genre. En partenariat avec Lifewise, le financement servira à augmenter les heures de soutien offertes par le programme Blue Door ainsi qu’à élargir l’accès à ce dernier.
Subvention accordée : 8 470 $

Violence Prevention East
En partenariat avec NLSchools, Santé T.-N.-L. (NL Health Services) et le ministère de la Justice et de la Sécurité publique, le financement servira à élaborer des cahiers scolaires pour les élèves de la région de l’Est (Clarenville et région avoisinante) de la 7e à la 12e année. Ces cahiers comprendront des renseignements essentiels sur la violence fondée sur le genre, notamment les lois sur la violence sexuelle, le consentement, le partage d’images intimes, les relations saines, l’identité de genre, l’intervention des témoins, l’intimidation et la santé mentale.
Subvention accordée : 16 250 $

Violence Prevention Avalon East
La sensibilisation et l’intervention des témoins sont des sujets de plus en plus importants dans le secteur de la prévention de la violence. Le financement sera utilisé dans les régions rurales de la province pour mettre en œuvre des outils et des ressources d’éducation afin de lutter contre la stigmatisation entourant la violence conjugale. Le financement servira également à poursuivre l’Initiative de sensibilisation des témoins, un programme qui favorise les liens communautaires pour les personnes victimes de violence conjugale.
Subvention accordée : 25 550 $

Multicultural Women’s Organization of Newfoundland and Labrador
En partenariat avec les villes de St. John’s, Corner Brook et Gander, les centres pour femmes et le Bureau du défenseur des enfants et de la jeunesse, le financement servira à offrir des programmes de sensibilisation des hommes et des garçons nouvellement arrivés au pays sur la prévention de la violence, en mettant l’accent sur les rôles positifs qu’ils peuvent jouer en tant que pères, modèles et influenceurs au sein de leurs familles et de leurs collectivités.
Subvention accordée : 50 000 $

The post Financement accordé à 14 initiatives communautaires de prévention de la violence  appeared first on News Releases.

Le gouvernement provincial informe les résidents de Terre‑Neuve‑et‑Labrador que, le 7 janvier 2025, il a reçu un avis selon lequel PowerSchool avait subi un incident de cybersécurité. PowerSchool est un tiers qui fournit une plateforme utilisée dans le système d’éducation provincial de la maternelle à la 12e année, ainsi que dans de nombreuses autres administrations publiques.

L’incident ne touche pas uniquement Terre-Neuve-et-Labrador. PowerSchool a avisé les clients de plusieurs administrations en Amérique du Nord.

Le gouvernement provincial travaille avec le fournisseur pour évaluer l’étendue des données consultées et le nombre de personnes qui pourraient être concernées. Il n’y a pas eu de perturbation dans le fonctionnement quotidien des écoles ou l’enseignement en classe.

L’honorable Krista Lynn Howell, ministre de l’Éducation, sera disponible pour répondre aux questions des médias sur l’incident de cybersécurité de PowerSchool aujourd’hui (mercredi 8 janvier) à 12 h 45. Le point de presse aura lieu dans le hall du bloc Ouest de l’édifice de la Confédération.

PowerSchool a déclaré qu’il ne prévoit pas que les données touchées soient communiquées ou rendues publiques, et croit qu’elles ont été supprimées sans autre reproduction ni diffusion. L’entreprise a indiqué que l’incident a été maîtrisé et qu’elle a renforcé la sécurité de ses systèmes pour prévenir d’autres incidents.

PowerSchool a déclaré qu’il ne s’attend pas à ce que les personnes touchées par cet incident subissent des préjudices financiers ou que leurs renseignements personnels soient utilisés à mauvais escient. Il entend offrir des services de surveillance du crédit aux adultes touchés et des services de protection de l’identité aux mineurs touchés, conformément aux exigences réglementaires et contractuelles en vigueur. De plus amples renseignements sur ces services et les conditions d’admissibilité seront communiqués dès qu’ils seront disponibles.

Plusieurs ministères participent à la détermination des prochaines étapes, et le Commissariat à l’information et à la protection de la vie privée a été avisé. Bien que l’enquête soit en cours et que les renseignements reçus de PowerSchool puissent changer, le gouvernement provincial fournira des renseignements supplémentaires dès qu’ils seront connus. Une page Web contenant des renseignements publics sera affichée sur le site Web du gouvernement de Terre‑Neuve‑et‑Labrador. Pour le moment, toutes les demandes de renseignements peuvent être envoyées par courriel à PowerSchoolinfo@gov.nl.ca.

-30-

Public Advisory: Cybersecurity Incident in PowerSchool Platform

The post Avis au public : Incident de cybersécurité sur la plateforme PowerSchool appeared first on News Releases.